"فقر مهارت" در 50 درصد کارجویان و 60 درصد کارگران
به گزارش آتیه آنلاین به نقل از روابط عمومی سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در این نشست، از اهمیت برداشتن دیوارها در فرایند آموزش فنیوحرفهای کشور سخن گفت و تأکید کرد: در سازمان به این نتیجه رسیدیم که باید دیوارها را برداریم به این معنا که متوجه شدیم در حوزه آموزش مهارت به نوآوری و همکاری نیاز داریم و سطح کار تا حدی است که همه دستگاهها و بخش خصوصی باید با هم همکاری کنند.
«غلامحسین محمدی»، مهارتآموزی را فراتر از فعالیتهایی توصیف کرد که تنها به همت یک سازمان یا دستگاه قابل انجام باشد و گفت: پیش از اینکه متوجه شویم برای مهارتآموزی باید ملی نگاه کنیم، به جایی رسیدیم که از هر دو کارجو، یک نفر دچار فقر مهارت است. از هر 10 کارگر، 6 کارگر به ارتقای مهارت نیاز دارد. این آمارها نشان میدهد که در بعد مهارتآموزی، عملکرد موفقی نداشتیم.
محمدی همکاری بخش خصوصی در جریان مهارتآموزی را موضوعی کلیدی عنوان کرد و تصریح کرد: کمک بخش خصوصی در این مسیر بسیار مهم و اثرگذار است و ارادهای که برای همکاری با اتاق ایران به وجود آمد بدون شک منجر به تغییر خواهد شد.
رییس سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور از شکلگیری مرکز ملی توسعه مهارت در قالب تفاهمنامهای که بین اتاق ایران و سازمان فنیوحرفهای امضا شد، صحبت کرد و آن را قدمی مؤثر در مسیر ایجاد یک شبکه گسترده در سطح کشور به همت اتاقهای استانی برای هدفمند شدن مهارتآموزی دانست.
وی با بیان این مطلب که 130 مرکز آموزشی در چارچوب مرکز ملی توسعه مهارت به مشارکت عمومی-خصوصی گذاشته شده و مورد اقبال واقع شدند، تصریح کرد: همین اقدامات منجر به تحول در نظام آموزشی کشور میشود و به تدریج میتوانیم با همآفرینی شکل گرفته، الگوی مناسبی طراحی کنیم تا مشکلات کشور در تأمین نیروی کار ماهر برطرف شود.